Открытый урок по окружающему миру во 2 классе.
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №3
Пшизова М.Б.
Тема: Первоцветы нам нужны.
Цели: 1. познакомить с первоцветами Адыгеи:
2. объяснить, что представляют собой первоцветы, чем отличаются от других
растений и меры по их сохранению;
3. прививать бережное отношение к природе;
4. познакомить с первоцветами окрестностей аула Егерухай.
Проведена предварительная работа: экскурсия в Ханукайский лес, на уроках технологии буклеты и открытки, сочиняли сказки.
Оформление класса: высказывания
Всё, что нужно, год от года
Нам даёт сама природа.
Весна-красна, чудес полна.
Перед природой ты в долгу.
Давайте будем беречь природу!
Во всей Вселенной красивей нету!
Чтобы жить, нужно солнце, свободный и маленький цветок.
Г. Х. Андерсен.
Потомки никогда не простят нам опустошения земли, надругательства над тем
что по праву принадлежит не только нам, но и им.
П. И. Чайковский.
Оборудование: «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского
«Подснежники» из «Времен года» П. И. Чайковского;
карта земного шара, карта Адыгеи, фотографии первоцветов;
буклеты и открытки, сообщения детей, Красная книга Адыгеи
Ход занятия
Вступительное слово учителя.
Ребята, весна замечательное и прекрасное время года. В это время просыпается и оживает природа после зимнего сна.
Ученики читают стихотворение
Под первыми лучами снег растаял,
Как будто тут пролили чай,
Деревья тихо ветками качали,
И птицы слышно пенье – просто рай.
Но стоит приглядеться Вам получше,
Среди листвы пожухлой и травы,
Проклюнулся листочков первый лучик
Весенний первоцвет – вестник весны…
Он к солнцу протянул свои объятья.
Он не боится холодов и зимних вьюг,
Но он один из тысячи жемчужин в платье
Красавицы весны, которую все ждут.
Пусть не велик, но все таки прекрасен
Он маленький и хрупкий? – не беда,
Весенний наш герой – твой подвиг не напрасен
Ты даришь нам тепло – ты даришь нам себя…
Учитель:
Весна приходит к нам не одна, а со своими друзьями .В этом мы убедились, побывав на экскурсии. Сегодня мы поговорим о некоторых первоцветах Адыгеи и окрестностей нашего аула, с которыми встречались в Ханукайском лесу. А кто они ?
Первоцветы – это первые цветы, которые появляются после холодной зимы, когда еще не везде растаял снег. Первоцветы вырастают быстро, цветы превращаются в плоды с семенами, а корни и луковицы растут и накапливают силу на будущую весну.
Летом первоцветы увядают. Кажется, что растения погибли, но они спят и готовятся к новой весне. Сохранить их, этих маленьких пионеров - наша первейшая задача. Мы знаем, что рвать их, топтать и сбирать букеты нельзя.
А сейчас прослушайте сказку и скажите, о каком цветке идет речь.
Жила-была Старуха-Зима. Она не хотела отдать посох Красавице Весне. В лесу было темно. Везде лежал снег.
Но вдруг выглянуло Солнышко. Его ласковые лучи согрели холодную землю. И вот около дерева появилась луночка. Из этой луночки появился очень хрупкий, но нежный цветок. Несмотря на то , что Старуха Зима продолжала проказничать, этот первый цветок выжил.
О каком цветке идет речь?
Да, это первый весенний цветок, который открывает Весне дорогу. Его правильное название – пролеска сибирская. Несмотря на название, в Сибири этот цветок не растет. Ученый Карл Линней ошибся, давая ей такое название.
Мы с вами видели пролеску на экскурсии . Нарт сочинил интересную сказку и он нам ее прочтет.(слушается сказка «Горькая слезинка»)
А теперь угадайте о каком цветке пойдет речь?
Первый вылез из землицы на проталинке.
Он мороза не боится хоть и маленький. (подснежник)
( Вывешивается фотография цветка)
Сообщение ученика о подснежнике.
Звучит музыка Чайковского «Подснежники» из «Времен года»
Я очень люблю подснежники. За нашим огородом лесок. Всегда прихожу туда и любуюсь подснежниками.
Подснежники бывают белого, фиолетового, бледно-желтого цвета. Цветок выдерживает десятиградусный мороз.
Древняя легенда гласит. Когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел снег, и Еве было очень холодно. Она дрожала. И тогда несколько снежинок решили порадовать её.
Они соединились и превратились в цветы. Так на земле появились подснежники. Этот цветок является символом надежды.
Послушайте следующую загадку.
Есть один такой цветок
Не вплетешь его в венок
На него подул слегка
Был цветок – и нет цветка. (одуванчик)
Сообщение об одуванчике.
Мне всегда интересно наблюдать за одуванчиками.
Первенец весны, неприхотливый и постоянный спутник человека одуванчик знаком всем – взрослым и детям. Все мы любуемся первым золотистым цветком и с наслажденьем сдуваем парашютики.
Одуванчик растет около жилья, вдоль дорог, по песчаным и щебнистым склонам гор.
Одуванчик лекарственный и очень богат витамином С.
(вывешивается фотография цветка)
Слушайте следующую загадку.
У реки, на лугу босиком на снегу
Первые цветочки – желтые глазочки. (мать-и-мачеха)
Мать-и-мачеха открывает весну. Существует еще и другая загадка об этом цветке.
Сверху листик гладкий, но с байковой подкладкой. (мать-и-мачеха)
Сообщение ученика.
Эти растения – особенные. Они зацветают до появления листьев.
Защищаясь от холода, она селится на склонах холмов, освещенных солнцем. В солнечную погоду утром раскрываются ее корзиночки, но в 5-6 часов вечера цветки вновь прячутся. Если погода холодная и дождливая, то растение не открывает своих корзинок.
Почему растению дано такое странное прозвище – мать-и -мачеха? А вот почему: нижняя часть его листа покрыта нежными пушистыми волосками, на ощупь она кажется мягкой и теплой, - это мать. А верхняя, наоборот, жесткая и холодная, это - мачеха
Учитель о Красной книге.
В нашей Республике и в окрестностях нашего аула распространены и другие первоцветы как медуница, ветреница, черемша, хохлатка. У всех первоцветов свой особый «график» развития. Они всегда живут только весной, а к лету совершенно исчезают. Поэтому прелесть весенней природы заключается в первых цветах.
Люди называют идущими впереди смельчаков, которые бросили вызов силам природы. А в природе эту роль на себя взяли первоцветы.
Многие первоцветы занесены в Красную книгу. Толщина этой книги стремительно растет. И мы с вами участвуем в этом деле.
Да, да, и те, кто из леса приносит букетик подснежника или ландыша домой, и те, кто покупает его. Неумело собирая, лекарственные травы, мы топчем целые плантации.
Надо понять, что рвать или собирать мы можем только те растения, которые мы вырастили.
Помните слова П. И. Чайковского, что «потомки нам не простят опустошения земли».
Ученик:
В распрекрасные первоцветы
Нарядилась вся планета.
Стало вмиг светлей на свете,
Как чудесны первоцветы!
Игра «Составь слово»
мать ван оду про
дыш ник под
ка ма лан лес
чеха -и- снеж чик
Правила друзей природы
Ребята, мы с вами старались, сочиняли сказки, ходили на экскурсию, делали буклеты и открытки, готовили сообщения. Давайте послушаем несколько рассказов и сказок.
(слушаются лучшие работы уч-ся)
А теперь настала пора вспомнить правила друзей природы.
(ученики проговаривают правила, учитель вывешивает на доску каждое правило)
- Не рви цветы на лугу, в лесу. Пусть красивые растения остаются в природе.
- Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены
человеком.
- Посади первоцветы в саду и ухаживай за ними.
- Расскажи друзьям и близким об охране первоцветов.
- В лесу ходи только по тропинкам, которые называются экологическими тропами.
Стихотворение читает ученик:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я и ты,
Если мы сорвем цветы, опустеют все поляны
И не будет красоты.
Дерево, цветок, трава и птицы
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
«Вальс цветов» (музыка П. И. Чайковского) в исполнении девочек.
Учитель: Всегда помните, что цветы – добрые посредники между людьми. Они помогают делать наши отношения доверительными.
Частушки про первоцветы.
Вам частушки пропоем папы, мамы, дети
Про весеннюю красу, про наши первоцветы.
Зазвенели ручейки, зима с весной прощается.
Мать-и-мачеха цветет, людям улыбается.
Солнце светит слабенько, у ствола проталинка.
Здесь подснежники цветут, в гости в лес к себе зовут.
Сине-розовый цветок каждой пчелке снится.
Ранней-раннею весной цветет медуница.
На подстилочке лесной в конце марта под сосной
Будто бы заплатка расцвела хохлатка.
На поляночке зацвел ландыш серебристый.
Растекается по лесу аромат душистый.
Вы запомните, друзья, их топтать срывать нельзя
Чтоб планета наша всех была бы краше!
Вот закончилось занятие, расходитья нам пора,
На прощанье дать вам слово очень хочет детвора
Обещаем, что не будем мы природу обижать.
Будем с матушкой природой словно за руку шагать.
Дети читают стихотворение «Берегите цветы!»
Берегите цветы!
Они нужны.
Они – как нежность
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти
И сильней войны.
Цветы, как люди,
На добро щедры,
И щедрость нежно отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры.
Итог урока.
| 
